学习总结 不断前进

      1125日中山小学语文课题组全体成员在二楼会议室召开了本月课题组会议。

此次会议分为两项,第一项是全体成员观看优秀的微课设计。首先看的是英才小学王辉老师的《的地得的故事》。王老师的这节微课设计生动有趣,声音甜美;接着我们观看了沈家营小学胡娟老师的《形近字我会分》,王老师总结了区分形近字的三种方法,简单明了,一学就会;最后我们听了我们学校庞敏老师的《庐山的云雾》,庞老师通过抓中心句来体现庐山云雾的特点。这三位老师的微课设计给我们留下了深刻的印象,老师们也听得非常认真。

第二项是AB两组的组长对我们青年教师整本书阅读交流课的比赛进行总结。

    首先是A组的组长吴蔚老师进行总结,她对参赛的六位老师的课进行了评价、分析。欧阳思思老师的《大房子与小房子》选点独特,抓住了的拟声词的运用;余芳老师的《长袜子皮皮》用“奇特”一词贯穿始终;陈蕾老师的《西游记》之走进孙悟空一课,从孙悟空的名字的来历、兵器、本领以及品性,脉络清晰、重点突出。接着是徐步月老师对B组进行总结,指出了本次比赛存在的某些不足,最后提出了建议:阅读交流课要分年段交流,应确定相应年段的相应目标。

最后熊主任对此次活动进行了总结,希望青年教师能够抓住年级特点,设计出更优秀的阅读交流课,同时她也提出了上课之前要做好阅读收获的检测,这样才能上出更好的阅读展示课。

 

 

课题组老师们观看微课优秀作品                                 

       

熊主任做总结发言

 

     单元整体教学课题组

 陈蕾


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